利用數據了解學習專案

ATD研究向受訪者詢問了關於評估學習專案影響的問題。根據調查數據和與主題專家的訪談，本報告提出了幾項建議：

• 踏出第一步從現在開始
  對於尚未開始收集學習專案數據的組織來說，現在是時候開始著手了。一開始使用其他形式的評估可能較困難，可以試著使用笑臉表（簡單的培訓評估）來開始。一旦開始適應，就可以試著添加其他內容。
  Design development solutions公司主要所有者Szlachta建議組織一步一步地進行，她認為與幾個人交談，談談可以獲得的數據和想要收集的數據，以及計畫如何收集數據。並且在制定評估策略之前，獲得利害關係者的支持。
  
  
• 在建構學習專案之前，先思考可評估結果和目標
  首先要考慮的行動步驟是考慮問題，要解決的問題或追求的機會是什麼？有哪些可衡量的結果和目標？
  Szlachta建議選擇一個與目標相關的模型。因為並非所有計畫都會有相同的目標，所以沒有「放眼四海皆萬用」的模型。通過在流程的早期確定目標、結果和評估架構，人才發展專業人員將更好地了解如何建構有效的培訓計畫。有效的培訓可能是昂貴的，然而無效的培訓成本更高！

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